Kế hoạch công tác tháng 01/2025

KẾ HOẠCH

CÔNG TÁC THÁNG 1/2025

Thực hiện chỉ đạo của Sở Giáo dục và  Đào tạo Hà Nội, Quận ủy, UBND quận Đống Đa;

Thực hiện nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2024-2025;

Thực hiện theo Kế hoạch số 97/KH-PGDĐT ngày 25/12/2024 của Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Đống Đa về Kế hoạch trọng tâm công tác tháng 1/2025 và Kế hoạch số 100/KH-PGDĐT ngày 25/12/2024 về công tác trọng tâm tháng 01/2025 – Cấp học mầm non;

Trường mầm non Hoa Mai xây dựng Kế hoạch công tác tháng 01/2025 như sau:

1. Công tác triển khai văn bản, tập huấn bồi dưỡng:

* Triển khai văn bản

– Cập nhật hệ thống văn bản mới ban hành có hiệu lực từ tháng 01 năm 2025.

– Triển khai và thực hiện các văn bản chỉ đạo của Ngành và các cấp đến 100% CBGVNV trong trường.

+ Thực hiện nghiêm các văn bản Chỉ đạo của các cấp về việc thực hiện nghỉ, phục vụ Tết Nguyên đán Ất Tỵ năm 2025 theo Công văn số 3246/UBND-VP ngày 13/12/2024 của UBND Quận Đống Đa. Đảm bảo An toàn thực phẩm trong dịp Tết Dương lịch, Tết Nguyên đán và các Lễ hội Xuân.

+ Thực hiện công tác thi đua, khen thưởng năm học 2024-2025 theo hướng dẫn Công văn số 4411/SGDĐT-VP ngày 12/12/2024 của Sở GDĐT và Kế hoạch số 468/KH-UBND ngày 16/12/2024 của UBND Quận;

+ Đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ để làm căn cứ bình xét các danh hiệu thi đua, hình thức khen thưởng đối với các đơn vị thuộc Quận theo hướng dẫn Công văn số 3227/UBND-NV ngày 11/12/2024 và triển khai Quy chế nâng bậc lương trước thời hạn do lập thành tích xuất sắc trong thực hiện nhiệm vụ đối với cán bộ, công chức, viên chức và người lao động trong các cơ quan, đơn vị thuộc Quận theo Quyết định số 5495/QĐ-UBND ngày 13/12/2024 của UBND Quận.

* Tập huấn, bồi dưỡng

+ Tham dự Hội thảo về Elearning Togather về đổi mới phương pháp dạy học

trường quốc tế liên hợp quốc UNIS.

+ Kiến tập cải tiến đổi mới hoạt động làm quen với toán – Lĩnh vực phát triển nhận thức theo quan điểm “Học bằng chơi, chơi mà học” (3 độ tuổi mẫu giáo): Chương trình kiến tập tại Cụm 4

1. Công tác chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục
2. Công tác chăm sóc nuôi dưỡng

– Thực hiện tốt công tác phòng chống rét cho trẻ, chủ động điều chỉnh giờ học trong những ngày rét đậm rét hại. Cho trẻ nghỉ học khi nhiệt độ ngoài trời dưới 10⁰C.

– Thực hiện tốt quy chế chăm sóc giờ ăn, giờ ngủ, vệ sinh cho trẻ. Tuân thủ các điều kiện VSATTP tại trường.

– Đảm bảo cơm, canh, thức ăn, nước uống ấm nóng, chỗ ngủ ấm, đầy đủ đệm, chăn, gối. Phối hợp nhắc nhở cha mẹ mặc ấm cho trẻ.

– Hoàn thiện cân đo đợt 2, chấm kênh vào sổ sức khỏe trẻ, đưa công khai ra

bảng tuyên truyền, zalo lớp.

– Tiếp tục thực hiện Chương trình sức khỏe học đường, triển khai hiệu quả các hoạt động chăm sóc sức khoẻ học sinh. Duy trì công tác theo dõi cân nặng. chiều cao đối với trẻ thừa cân béo phì, suy dinh dưỡng. Đảm bảo nước uống cho trẻ đủ, vệ sinh và phù hợp với thời tiết giao mùa, tăng cường công tác đảm bảo ATTP đối với bữa ăn trong các cơ sở giáo dục

– Ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ. Công khai, tăng cường việc giám sát của cha mẹ trẻ đối với các hoạt động giao nhận thực phẩm, chế biến, tổ chức bữa ăn cho trẻ với các hình thức: trực tiếp, qua camera, màn hình…

– Đảm bảo điều kiện an toàn vệ sinh thực phẩm theo qui định tại trường và các nhóm lớp.

– Thực hiện tốt quy chế tổ chức chăm sóc nuôi dưỡng và giáo dục trẻ.

2. Công tác giáo dục:

– Thực hiện tốt quy chế chuyên môn.

– Duy trì tạo môi trường giáo dục” lấy trẻ làm trung tâm”, Sắp xếp, trang trí môi trường lớp học phù hợp lứa tuổi.

– Tổ chức thực hiện theo chế độ sinh hoạt 1 ngày phù hợp với độ tuổi.

– Tăng cường giáo dục trẻ kỹ năng phòng tránh tai nạn thương tích trong

nhà trường và ngoài nơi công cộng, rèn kỹ năng sống cho trẻ ở mọi lúc mọi nơi,

trong các hoạt động hàng ngày tại trường

– Tăng cường các hoạt động thể chất, thẩm mỹ, kĩ năng thực hành cuộc sống, kĩ năng phòng tránh tai nạn thương tích trong nhà trường và nơi công cộng. Chú trọng rèn luyên các kĩ năng, tâm thế cho trẻ chuẩn bị vào lớp 1.

– Tổ chức các hoạt động giáo dục theo nguyên tắc lấy trẻ làm trung tâm: xây dựng hệ thống câu hỏi mở; hỗ trợ, tạo cơ hội cho mọi trẻ đều được trải nghiệm, chia sẻ kinh nghiệm của bản thân; tận dụng mọi không gian, vật liệu sẵn có trong thiên nhiên, cuộc sống… vào tổ chức các hoạt động cho trẻ.

– Ứng dụng các phương pháp giáo dục tiên tiến linh hoạt như Steam, Rggio vào việc tổ chức thiết kế các HĐ học và HĐ khác phù hợp với điều kiện thực tế; đổi mới hình thức tổ chức các hoạt động, tăng cường tổ chức các các hoạt động giao lưu tập thể, trò chơi vận động, lao động vườn trường…

– Tổ chức sơ kết thực hiện mô hình “Cùng bé sáng tạo – Kết nối tương lai”  vào 10/01/2025.

III. Y tế, An ninh, an toàn học đường:

– Đảm bảo vệ sinh ATTP trong trường học. Phối hợp với y tế triển khai các biện pháp phòng chống dịch: số xuất huyết, cúm A… bằng các biện pháp xịt khuẩn, vệ sinh lau dọn hàng tuần bằng dung dịch vệ sinh.

– Đẩy mạnh chăm sóc sức khỏe, bảo đảm tuyệt đối an toàn cho trẻ cả về thể chất và tinh thần, phòng chống bạo hành trẻ trong nhà trường, ngăn chặn các hành vi vi phạm đạo đức nhà giáo, xâm phạm thân thể, sức khỏe tinh thần của trẻ.

– Duy trì tổng vệ sinh môi trường trong và ngoài lớp học hàng tuần. Cải tạo môi trường chăm sóc, nuôi, dạy an toàn, phòng chống tai nạn thương tích; Kiểm tra, phát hiện và khắc phục các nguy cơ gây thương tích thường gặp do: vật sắc nhọn, nước, điện, cây xanh….

– Tuyên truyền giáo dục kiến thức về ATTP, xây dựng biện pháp phòng chống ngộ độc thực phẩm cho bếp ăn, giáo viên, nhân viên, học sinh và cha mẹ học sinh. Đảm bảo An toàn thực phẩm trong dịp Tết Dương lịch, Tết Nguyên đán và các Lễ hội Xuân.

– Thực hiện nghiêm túc kế hoạch “Tăng cường kiểm soát ATTP trong trường học và xung quanh trường học”, giám sát chặt chẽ nguồn gốc thực phẩm và đảm bảo ATTP trong các khâu: chế biến, bảo quản, vận chuyển thực phẩm; tuân thủ quy trình giao nhận, kiểm thực ba bước, lưu mẫu thức ăn theo quy định.

– Tiếp tục thực hiện các biện pháp phòng, chống dịch bệnh và đảm bảo ATTP theo đúng chỉ đạo của các cấp và hướng dẫn của ngành Y tế. Làm tốt công tác tuyên truyền về phòng chống dịch bệnh trong trường học: Sởi, Sốt xuất huyết, Tay-chân-miệng, các bệnh mùa Đông Xuân.…

– Thực hiện tốt công tác phòng cháy chữa cháy, phòng chống tai nạn thương tích trong trường học, thường xuyên kiểm tra các điều kiện đảm bảo an toàn điện, đảm bảo an toàn về PCCC trước, trong và sau khi nghỉ Tết. Bố trí CB-GV-NV trực Tết (có danh sách phân công trực Tết)

– Chú trọng công tác tự kiểm tra, đánh giá các tiêu chuẩn về an toàn bảo

đảm các yêu cầu, điều kiện về trang thiết bị, tập huấn đội ngũ, phối hợp, hướng dẫn cha mẹ trẻ nhằm phát hiện sớm và có biện pháp khắc phục kịp thời các yếu tố nguy cơ gây mất an toàn cho trẻ.

1. Công tác quản lý:

– Thực hiện nghiêm văn bản về Tổng kiểm kê nhà nước đảm bảo đúng tiến độ.

– Tổ chức Hội nghị sơ kết học kỳ I năm học 2024 – 2025 vào ngày 17/01/2025. Đánh giá kết quả thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm học kỳ I, triển khai nhiệm vụ trọng tâm học kỳ II năm học 2024-2025.

– Dự Hội nghị sơ kết học kỳ I năm học 2024 – 2025 do Sở GDDT Hà Nội và Phòng GDDT quận Đống Đa tổ chức (20/01/2025).

– Chỉ đạo đội ngũ thực hiện đúng quy chế chuyên môn của Ngành, của cấp học.

– Tiếp tục triển khai thực hiện nghiêm túc bộ quy tắc ứng xử văn hóa trong nhà trường.

– Quản lý chặt chẽ công tác VSATTP, công tác bán trú, không để xảy ra ngộ độc thực phẩm trong trường học.

– Tăng cường công tác tự kiểm tra, giám sát nề nếp, kỷ cương, ý thức trong công tác tổ chức hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ; thực hiện quy tắc ứng xử trong nhà trường.

– Tổ chức đón Xuân, vui Tết, gặp mặt đầu xuân an toàn, lành mạnh, tiết kiệm phù hợp với truyền thống văn hóa dân tộc. Quan tâm chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho giáo viên, nhân viên trong nhà trường nhân dịp Tết Nguyên đán Ất Tỵ

– Thực hiện tốt chế độ thường trực điện thoại của BGH, duy trì đường dây nóng trong nhà trường. Chế độ thông tin, báo cáo: Báo cáo công tác tháng vào ngày 25/1/2025.

1. Công tác thanh – kiểm tra:

– Công tác phòng chống dịch bệnh; kiểm tra chuyên ngành; kiểm tra Đơn vị học tập. Kiểm tra việc thực hiện kiểm tra nội bộ tại nhà trường.

– Đón đoàn kiểm tra các cấp về thực hiện quy chế chuyên môn, nhiệm vụ năm học; thực hiện Chương trình sức khoẻ học đường.